Prensa

Se firmó un importante convenio en el marco del Proyecto Escuelas del Bicentenario En el día de ayer, el Instituto Superior de Formación docente y Técnica Nº 15 y el Instituto Interamericano de Planificación de la Educación de UNESCO firmaron un importante convenio en el marco del Proyecto Escuelas del Bicentenario. La Auténtica Defensa, 10/10/2009 › Ir a nota

Pequeños científicos en el aula Dos investigadoras proponen herramientas para estimular el aprendizaje La Nación, Octubre 2009 › Ver PDF

Un pueblo contra el fracaso escolar Una alianza del Estado local, empresas y ONG capacita maestros y equipa escuelas en Gobernador Virasoro La Nación, 5/9/2009 › Ir a nota

"La jornada extendida es esencial" La jornada completa o extendida es esencial para el mejoramiento de la calidad educativa”, sostiene la pedagoga Silvina Gvirtz, una reconocida docente e investigadora de la Universidad de San Andrés, y directora del proyecto Escuelas del Bicentenario”. La Capital (Rosario), 22/08/09 › Ir a nota

Casi el 30 por ciento de los padres cambiaría de escuela a sus hijos La tendencia se repite en todos los niveles de enseñanza. Tiene una mayor incidencia en la educación pública. Y en el sector más pobre, donde trepa a 51,3%. Las razones: los paros y la violencia escolar. Clarín, 18/08/2009 › Ir a nota

Tres de cada diez padres del país cambiarían a sus hijos de escuela Los motivos principales son los paros docentes, la violencia escolar y la indisciplina. La tendencia se acentúa en los sectores con menores ingresos. El Tribuno de Salta, 18/08/09 › Ir a nota

¿Gloria y loor? La disposición municipal que obliga a entonar el himno a Sarmiento en los actos escolares renueva las polémicas en torno del controvertido prócer. SILVINA GVIRTZ Y ANGELA INES ORIA Revista Ñ, 11-07-2009 › Ver PDF

"Para mejorar la escuela, hay que empezar a repartir mejor los recursos" "Nadie siente que sabe de economía porque vaya al supermercado, pero muchos creen que están en condiciones de decidir políticas educativas, simplemente, porque fueron a la escuela" Artículo de opinión, Silvina Gvirtz El Tribuno de Salta, 20/07/09 › Ir a nota

¿La escuela debe educar a los alumnos para que salgan a trabajar? Según datos oficiales, la matrícula en las escuelas técnicas de nivel secundario aumentó un 11 por ciento en 2008, en relación con el año anterior. La elección de este tipo de enseñanza está estrechamente emparentada con la situación crítica que atraviesa el país: casi la mitad de los menores de 18 años viven bajo la línea de pobreza. Ante esto, el acceso a una escuela que aumenta las posibilidades de insertarse laboralmente en el futuro resulta la opción más viable para muchos. Sin embargo, especialistas indican que es necesario, también, brindarles a los alumnos herramientas teóricas que les posibiliten continuar una formación académica. Opiniones de Elena Duró y Silvina Gvirtz Revista Rumbos, 05-07-2009 › Ver PDF

Al rescate de una infancia mejor La Fundación Por Pilar realiza acciones en favor de la salud y la educación de chicos de la zona La Nación › Ir a nota

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